บันทึกอนุทินครั้งที่ 4 

บันทึกอนุทิน

วิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ

วันที่ 9 กันยายน พ.ศ.2557

ครั้งที่ 4 เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น.

เวลาเข้าสอน 08.30 น.

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้

     วันนี้เรียนเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยเป็นการใช้เทคนิคการสอนเพื่อให้เรามีส่วนร่วมเพื่อใช้คำถามระดมความคิด

ทักษะวิทยาสตร์เพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย

ความหมาย(Mearning)ของวิทยาสตร์ สืบค้น แสวงหาความรู้ ซึ่งมีวิธีการทักษะกระบวนการและเจตคติทีมีระบบแบบแผนโดยอาศัยการสังเกต(Observotion) การทดลอง(Trials) เพื่อค้นหาความจริง

แนวคิดพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์

1.การเปลี่ยนแปลง

2.ความแตกต่าง

3.การปรับตัว

4.การพึ่งพาอาศัยกัน

5.ความสมดุล

การศึกษาวิธีการทางวิทยาศาสตร์

1.ขั้นกำหนดปัญหา

2.ขั้นตั้งสมมุติฐาน

3.ขั้นรวบรวมข้อมูล

4.ขั้นสรุป

เจตคติ(Attitude)ทางวิทยาศาตร์

1.ความอยากรู้อยากเห็น

2.ความเพียรพยาม

3.ความมีเหตุผล

4.ความซื่อสัตย์

5.ความมีระเบียบและรอบคอบ

6.ความใจกว้าง

ความสำคัญและประโยชน์ของวิทยาศาสตร์

ความสำคัญ(Priority)                                 

- ตอบสนองความต้องการ

- พัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

- เสริมสร้างประสบการณ์

- ฯลฯ

ประโยชน์(ฺBenefits)

- พัฒนาการความคิดรวบยอด

- พัฒนาทักษะการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์

- สร้างความเชื่อมั่นในตนเอง

- ฯลฯ

การนำไปประยุกต์ใช้
   สามารถนำความรู้นี้ไปปรับใช้การสอนในอนาตคเกี่ยวกับการสอนวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กเพื่อให้เด็กได้เกิดการสังงเกต การมีส่วนรวม และรู้จักเสาะแสวงหาความรู้ รู้จักการตั้งคำถาม

ประเมินตนเอง
   ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ว่าเด็กๆสามารถเรียนรู้วิทยาศาสตร์ได้อย่างไร

ประเมินเพื่อน 
   เพื่อนให้ความสนใจเกี่ยวกับเรื่องวิทยาศาสตร์มากค่ะ

ประเมินอาจารย์
   อาจารย์ได้อธิบายเกี่ยวกับรายละเอียด ขั้นตอน การวางแผน ในการสอนวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัยและเราควรมีเจตคติอย่างไร จึงจะทำให้การสอนวิทยาศาสตร์สนุก ไม่เครียด และเกิดการเรียนรู้(Learning)